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主題: 繪本小劇場走進塔寺小學北校三八班

  • 螞蟻
樓主回復
  • 閱讀:5754
  • 回復:2
  • 發表于:2019/5/24 17:00:26
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2019年5月24日下午第一節課,志愿者螞蟻老師在武老師的邀請下到了塔寺小學北校三班班,為孩子們帶來了一場生動有趣的繪本小劇場課程,上課前的20分鐘,班級的小劇場順利選出來并且進行了表演,對于《安的種子》這本第一次讀到的繪本故事,孩子們能夠直接聲情并茂的閱讀而且直接分角色表演,著實讓我吃驚不小,城市學校三年級的孩子們語言表達能力、自信心、記憶力、禮儀等各方面的表現比農村學校五六年級的都要好。這也是我為什么堅持在農村學校做繪本小劇場項目的原因。

踴躍舉手毛遂自薦來上臺表演

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孩子們的表現太棒了

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難得見到閱讀理念如此好的老師,自己喜歡繪本故事,在短短的幾次接觸后,就完全把我設計“繪本小劇場”項目的初衷給發掘出來了,而且迅速在班級嘗試“課本劇”,用生動形象的方式讓學生更深入的理解課文,從而提高整個班級的語文水平,從剛開始家長的不理解到后來的欣賞和贊不絕口,優秀的老師到哪里都會如布袋子里的墜子,不由自主就凸顯了出來,所謂是金子到哪里都會發光。

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在聽過一遍故事后,這位同學竟然能夠復述下來

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自由分組,一切都讓孩子們自己來

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全班53位同學分成6組

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班級劇團的6位同學就是6顆閱讀火種

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最先組隊成功的就在黑板寫上名字

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花椒直播片段

http://www.huajiao.com/l/277562738

可以點擊復制到瀏覽器觀看

或者花椒直播

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小螞蟻愛讀書

繪本小劇場項目的班級模式,在多個小學都開始了嘗試,2018年3月份開始在米廟的石槽王小學和劉莊小學,實驗小學的朝陽路校區一年級劉老師的班上,塔寺小學四年級在余老師的班上都取得了不錯的效果。

具體情況可以參考以下鏈接:

近期故事會

繪本劇場 環保酵素|20190514石槽王學校


環保教育 垃圾分類|20190423石槽王學校


繪本劇場 初見雛形|20190416石槽王學校


自我介紹 會講故事|20190402石槽王學校


同心協力 共愛故鄉|20190319石槽王學校

春游故事 環保游戲|20190312石槽王學校


重新起航 繪本劇場|20190306石槽王學校


2018年6月22日河南汝州米廟石槽王小學匯報

往期故事會

閱讀推廣 拉開帷幕|20180509 實驗小學朝陽校區


自編自導 推陳出新 | 2018年5月7日 石王小學 繪本劇


勇敢上臺 初見成效 | 2018年 5月 3日 石王小學 繪本劇

繪本教學 特色課堂  | 2018年4月24日 石王小學 故事會

新年伊始 春暖花開  | 2018年4月17日 石王小學 講故事

精彩絕倫 繪本劇場 | 2018年 5月 3日 塔寺小學 繪本劇

繪本表演 精彩呈現  | 2018年4月26日塔寺小學 繪本劇

 烈日炎炎 書香校園  | 2018年4月20日 塔寺小學 講故事

6月雷泉閱讀支教 | 音樂游戲繪本,豐富課堂一個都不能少
  
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  • 發表于:2019/5/28 15:32:56
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贊,讓孩子主動參與和表演,形成主動閱讀的好習慣,家長要多給孩子買好書
學如不及猶恐失之
  
  • 螞蟻
樓主回復
  • 發表于:2019/6/1 14:46:56
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演繪本劇 慶兒童節|20190531塔寺北校三八班繪本小劇場

螞蟻嶺圖書館 今天

圖:張民強、武老師   文:張關昌

本次課程志愿者:張民強、張關昌




    2019年5月31日下午第一節課,又是老時間,上次活動后意外發現,武老師竟然也是我們愛故鄉的武老師,這真是緣分呢!所以,這次志愿者張民強老師和張關昌老師更有激情和動力在三八班開展繪本小劇場的公益項目了。




分組完成





分組表演

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    孩子們一波又一波的歡迎聲里我們仿佛聽到了自己兒時的心聲,現在的孩子們被太多的規矩和要求所束縛,自主能力、創新能力和團隊協作很難有鍛煉的機會,而班級繪本小劇場最核心的就是團隊精神,自由分組讓孩子們一開始就參與到團隊建設,通過豐富多彩的繪本劇,讓每個孩子們的天性得到發揮,讓獨特的天賦熠熠生輝。




    正如世界上不存在兩片完全相同的葉子一樣,我們也很難找到兩個完全一樣的孩子,每個孩子發展情況不同,想要做到因材施教難度很大,但一定程度上讓孩子自主探索感興趣的領域、深入研究自己喜歡的課題這是一種被廣泛認可的新的教育模式,未來的社會需要具備思考能力、有思辨力的人才,人云亦云、隨波逐流的注定會被人工智能所淘汰,北上廣大城市已經在開展真正的素質教育了,而我們小縣城的家長們普遍還只能“不擇手段”的提高孩子們成績好讓孩子們能夠考上好的初中和高中,而他們卻不知道,填鴨式的學習會破壞孩子學習的興趣,各種各樣的輔導班不見得能夠提高孩子的學習效率。

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    作為基礎教育的小學教育如果沒有為孩子培養出好的學習習慣,沒有儲備足夠的閱讀量,那么后面的路會越走越難,汝州愛故鄉螞蟻嶺圖書館項目希望能夠通過繪本小劇場的形式激發孩子學習興趣,鍛煉自主探索研發課題的能力,我們在石槽王小學、劉莊小學、塔寺小學、實驗小學廣成校區等進行著教育新模式的探索,希望能夠把大城市的教育理念結合汝州特色真正的落實下來,為更多學校、家長和老師們探索出一條合適的路子來。

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